NÓMINA DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES:
1. Cuestiones de Sociología, Economía y Política
2. Cultura contemporánea.
3. Problemática y perspectiva de la Pedagogía contemporánea.
4. Sociología de las organizaciones.
5. Política y Administración de la educación.
6. Metodología de la investigación.
7. Gestión escolar y Currículum
8. Resolución de conflictos institucionales.
9. Evaluación Institucional.
10. Tecnología de la información y comunicación en educación.
11. Diseño y gestión de programas y proyectos.
12. Seminario de investigación y práctica en gestión institucional.
13. Seminario optativo
14. Inglés Nivel I
15. Inglés Nivel II
16. Informática Nivel I
17. Trabajo Final de Graduación
El desarrollo del plan estudios incorpora nivel de idioma inglés.
Descargar Plan de Estudios completo.
Resolución Consejo Superior 053/19
- Formar profesionales que desde el conocimiento y la práctica pedagógica y de las organizaciones, estén en condiciones de conducir y asesorar técnicamente para una gestión de calidad de las instituciones educativas en el actual contexto de transformaciones y nuevas perspectivas de la educación en nuestro país, establecido por la Ley Federal de Educación Nº 24.195.
- Formar profesionales con conocimientos específicos y capacidad reflexiva sobre las instituciones educativas, sus problemas, dimensiones, estrategias y autonomía. Con incumbencia para asumir y orientar procesos de dirección, coordinación, innovación, cambio y evaluación en ese ámbito organizacional.
- Orientar la formación académica en gestión educativa institucional desde una consistente interrelación entre los enfoques teóricos, la investigación y las prácticas institucionales, a fin de constituirse en el soporte epistemológico del desempeño profesional.
- Impulsar una formación académica en la problemática de la gestión educativa, desde un modelo de acción profesional, que promueva vínculos tendientes a la generación de consensos entre las personas, las ideas, las instituciones, la comunidad, la tecnología y el trabajo, entre otros.
- Formar profesionales capacitados para formular, coordinar, dirigir y asesorar programas y proyectos del área en los distintos niveles del sistema educativo provincial o nacional.
Docentes y/o profesionales universitarios según detalle en "Requisitos".
- Poseer el título de Profesor Superior no universitario en un área del Profesorado (Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Biología, Letras, Historia, Geografía, Idiomas, Psicopedagogía, Artes, Educación Física y otros), de no menos de 4 (cuatro) años de duración, con una carga horaria no menor a 1500 horas, otorgado por instituciones de gestión oficial y/o privadas reconocidas, quedando a consideración de la Universidad situaciones de excepción debidamente fundamentadas, o bien,
- Poseer el Título de Maestro Normal Superior, Profesor de Educación Primaria, Inicial o Especial o aquellos que con otras denominaciones de título equivalentes se encuentran habilitados vigentes por las distintas jurisdicciones para el ejercicio de la docencia en el nivel de escolaridad inicial o primaria, común o especial o para la nueva educación Inicial y Educación General Básica (EGB), menores a 4 (cuatro) años deformación, con una carga horaria no menor a 1300 hs. y que también acrediten en conjunción, la titulación de Técnico Universitario en Desarrollo Curricular; o Técnico Universitario en Organización y Conducción de Instituciones Educativas u otras Tecnicaturas Superiores Universitarias o no Universitarias en materias de esta área de incumbencia, cuya carga horaria de ese plan curricular no resulte inferior a 600 horas, o bien,
- Poseer el Título de Profesor/a en Educación Primaria, Inicial, Especial, Adultos, cuyo plan curricular contemple 4 (cuatro) años de duración con una carga horaria mínima de 2600 hs. (Res. 24/07 CFE); también podrán ingresar aquellos docentes con el título de Maestro Normal Superior, Profesor de Educación Primaria, Inicial o Especial o aquellos que con otras denominaciones de título se encuentran habilitadas vigentes por las distintas jurisdicciones para el ejercicio de la docencia en el nivel de escolaridad inicial o primaria, común o especial cuyas carreras han sido inferiores a cuatro años pero con una carga horaria no inferior a 1300 hs., siempre que acrediten en conjunción la titulación de la Diplomatura Universitaria en Desarrollo Curricular; o la Diplomatura Universitaria en Dirección de Instituciones Educativas, o la Diplomatura Universitaria en Inclusión Escolar con Orientación en TES; o la Diplomatura en Educación de la Primera Infancia, ofrecidas por la UNTREF, o que acrediten un Postítulo de Especialización Docente de Nivel Superior, en sus diferentes campos educativos, con al menos 400 hs. reloj emitidos por el INFOD o por Institutos Superiores de Formación Docente reconocidos por las jurisdicciones; u otras Tecnicaturas o Diplomaturas Superiores Universitarias o no Universitarias, reconocidas por las jurisdicciones, en materias de esta área de incumbencia, cuya carga horaria de ese plan curricular no resulte inferior a 400 horas, o bien,
- Podrán ingresar aquellos docentes que posean un título de grado universitario de carreras profesionales en diferentes campos disciplinares con una duración mínima de 4 años y 2600 horas, que acrediten la condición de docente efectivo en la jurisdicción donde se desempeñan o que en conjunción al título profesional hayan completado la formación de los denominados tramo pedagógico, trayecto de formación pedagógica profesional u equivalentes, que reconocen las jurisdicciones, o bien,
- Podrán ingresar quienes acrediten formación de nivel técnico superior de no menos de 3 años y 1600 horas y que se desempeñen en una institución educativa jurisdiccional con carácter de docente titular o en conjunción al título de técnico superior hayan completado la formación de los denominados tramo pedagógico, trayecto de formación pedagógica profesional u equivalentes, que reconocen las jurisdicciones.
No requiere.
- Diseñar, ejecutar y evaluar políticas, planes, programas y proyectos en el marco de las instituciones en que se desempeñen como personal de conducción o de asesoramiento técnico.
- Planificar y conducir procesos de desarrollo educativo institucional.
- Elaborar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y microeducativo, para la educación formal, presencial y a distancia.
- Adoptar y aplicar tecnologías de gestión, sistemas y procedimientos operativos que posibiliten introducir innovaciones y mejoras en el funcionamiento de las instituciones.
- Utilizar herramientas apropiadas para el análisis institucional y para la organización de la acción.
- Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de los distintos roles educativos.
- Organizar y administrar unidades y servicios educativos y pedagógicos.
- Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.
- Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.
- Asesorar en el diseño de normas, pautas y procesos de gestión pedagógica y administrativa.
- Brindar asesoramiento pedagógico y organizativo a instituciones educativas y comunitarias.
- Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.
- Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.
Cuotas y Aranceles
Las cuotas de la carrera corresponden al uso de la plataforma virtual, el acceso al material de la asignatura, la bibliografía completa y el pago a las sedes distantes.
El inicio de la carrera estará sujeto a contar con una cantidad mínima de alumnos. En caso de que no se abra la carrera por falta de cupo, se reintegrarán los pagos realizados.
Luego de completar el Formulario de Inscripción, los ingresantes recibirán por correo electrónico el cupón para el pago de la Matrícula Anual.
Las cuotas vencen del 1 al 15 de cada mes a partir de marzo y hasta diciembre de cada año.
Los alumnos que al momento de rendir exámenes finales no tengan todos los pagos de la carrera al día, no podrán rendir.
Se desactivará automáticamente el acceso al Campus de todos los alumnos que registren 2 pagos pendientes, sin previo aviso.
Ante cualquier inconveniente para el pago de las cuotas, comunicarse por mail a: administracionvirtual@untref.edu.ar
CUOTAS*
Matrícula $126.457 y 9 cuotas de $126.457.-
Residentes Mercosur: Matrícula USD 150 y 9 cuotas de USD 150.-
Residentes resto del mundo: Matrícula EUR 130 y 9 cuotas de EUR 130.-
* Los valores están expresados en pesos argentinos (ARS) y pueden tener su equivalente en USD/EUR.
* Sujetos a modificaciones sin previo aviso.
