Presentación
Equipo Docente
Plan de Estudios
Aranceles y
Formas de Pago
 

 


 

Asignaturas

Aprendizaje y Cognición

  • Unidad 1: Aportes teóricos sobre el aprendizaje
  • Unidad 2: El adulto y sus aprendizajes
  • Unidad 3: Aprendizaje y estrategias

Comunicación Visual Didáctica

  • Unidad 1 La comunicación humana
  • Unidad 2 Comprensión de textos
  • Unidad 3 Comunicación visual y audiovisual
  • Unidad 4 El texto como imagen
  • Unidad 5 Tecnología de gráficos digitales

Sistemas virtuales de tutorías

  • Contexto De Actuación
  • Modos De Intervención
    Gestión De Los Recursos


Herramientas tecnológicas para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje

  • Unidad 1: Software para plataformas en entornos virtuales de aprendizaje
  • Unidad 2: Diseño estructural del campus y las herramientas que lo integran
  • Unidad 3: Características generales de los sistemas
  • Unidad 4: Hardware para plataformas en entornos virtuales de aprendizaje
  • Unidad 5: Análisis y evaluación de plataformas de e-learning.
  • Unidad 6: Diseño de una plataforma

Diseño educativo para entornos virtuales

  • Definición de la necesidad. Objetivos.
  • Diseño curricular.
  • Docentes, contenidistas, procesadores, tutores. Relaciones y diferentes modelos. Perfiles.
  • Planificación y control de gestión del diseño.
  • Gestión de la producción de contenidos. Selección de recursos.

Diseño didáctico de contenidos educativos

  • Unidad 1 Tipos textuales en la educación virtual
  • Unidad 2 Actividades de aprendizaje
  • Unidad 3 Producción de material didáctico escrito

Introducción al diseño de materiales didácticos digitales

  • Unidad 1 La pantalla como escenario
  • Unidad 2 E l texto digitalizado
  • Unidad 3 El lenguaje multimedia
  • Unidad 4 Interactividad

Evaluación

  • Unidad 1: Paradigmas de Evaluación
  • Unidad 2: Proyectos y materiales didácticos
  • Unidad 3: La evaluación en entornos virtuales
  • Unidad 4: Seguimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales

Para obtener el título el participante deberá elaborar, presentar y defender el proyecto final, habiendo realizado al menos todas las actividades obligatorias y habiendo participado durante todo el curso.