Carlos Cullen,
Enrique Valiente, Norberto Góngora,
Norberto Fernández Lamarra, Juan
Villareal, Miguel Ferraro, Lilia Toranzos,
Marta Pini, Alberto Iardelevsky, Alicia
Vales, Marisa Alvarez, Mariana Salas,
Mariel Palacios, Nora Graziano, Gabriel
Asprella
Duración:
2 Años
Destinatarios
Aquellos que deseen ingresar al Ciclo de Complementación Curricular "Licenciatura en Gestión Escolar" deberán poseer el título de Profesor Superior
no universitario en un área del Profesorado (Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales,
Biología, Letras, Historia, Geografía, Idiomas, Psicopedagogía, Artes, Educación Física y otros), de no menos de 4 (cuatro) años de duración, otorgado por instituciones de gestión oficial y/o privada reconocidas, quedando a consideración de la Universidad situaciones de excepción
debidamente fundamentadas.
Objetivos
Formar profesionales que desde el
conocimiento y la práctica
pedagógica y de las organizaciones,
estén en condiciones de conducir
y asesorar técnicamente para
una gestión de calidad de las
instituciones educativas en el actual
contexto de transformaciones y nuevas
perspectivas de la educación
en nuestro país, establecido
por la Ley de Educación
Nacional Nº 26.206.
Formar profesionales con conocimientos
específicos y capacidad reflexiva
sobre las instituciones educativas,
sus proble-mas, dimensiones, estrategias
y autonomía con incumbencia
para asumir y orientar procesos de
dirección, coordinación,
innovación, cambio y evaluación
en ese ámbito organizacional.
Orientar la formación académica
en gestión educativa institucional
desde una consistente interrelación
entre los enfoques teóricos,
la investigación y las prácticas
institucionales a fin de constituirse
en el soporte epistemológico
del desempeño profesional.
Asignaturas
Para obtener el título de Licenciado en Gestión Educativa se deberán
cursar las siguientes asignaturas:
Ciencias Sociales
Problemática
y perspectiva de la Pedagogía
contemporánea
Política y Administración
de la educación
Cultura contemporánea
Sociología de las organizaciones
Metodología de la investigación
Gestión escolar y curriculum
Resolución de conflictos
institucionales
Seminario de investigación
y práctica en gestión
institucional
Tecnología de la información
y comunicación en educación
Evaluación institucional
Diseño y gestión
de programas y proyectos
El desarrollo del plan estudios incorpora nivel de idioma inglés y computación equivalente a 120 horas
