| Plan de Estudios |
El Plan de Estudio se organiza en un solo ciclo anual de formación académica y profesional dividido en diferentes cursos: básicos y específicos. Para obtener el diploma deberá cursar y aprobar los tres módulos básicos y por lo menos uno de los cursos optativos y un trabajo final de diplomatura. En caso de que el alumno no cumplimente la diplomatura se extenderá certificado de asistencia por cada curso aprobado.
Las asignaturas de los módulos básicos corresponden a un área de formación general, un área referida a las ciencias de la actividad física y deportiva y a un área referida a la actividad física y la salud. Los módulos específicos están referidos al desarrollo de la condición física en la edad escolar –escuela y divisiones menores-, fútbol y deportes de equipo y deportes de combate. Cada módulo tendrá una carga horaria de 80 horas cada uno, desarrolladas durante 2 (dos) cuatrimestres.
Está prevista la realización de un Seminario optativo al finalizar el curso lectivo en Buenos Aires, como asimismo la Tutoría para el Trabajo Final de la Diplomatura, con una carga horaria de 80 horas.
Para obtener el título de Diplomado en Preparación Física se deberá cursar los siguientes módulos y asignaturas, con un total de 400 hs cátedra. |
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MÓDULOS BASICOS (Obligatorios) |
| Módulo 1.- Actualización en el Desarrollo de la Condición Física |
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Entrenamiento Deportivo |
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Entrenamiento de la Fuerza |
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Entrenamiento de la Resistencia |
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Entrenamiento de la Velocidad y la Flexibilidad |
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| Módulo 2.- Relaciones del Desarrollo de la Condición Física y las Ciencias de la Actividad Física y Deportiva |
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Fisiología de la Actividad Física y Deportiva |
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Nutrición Deportiva |
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Psicología Deportiva |
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| Módulo 3.- Desarrollo de la Aptitud Física para la Salud |
| Asignaturas: |
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Actividad Física para Adultos y Adultos Mayores |
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Actividad Física para poblaciones especiales: Obesos, asmáticos y diabéticos |
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Metodología de Desarrollo de la Actividad Física en Gimnasios |
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Metodología de Desarrollo de la Actividad Física en Actividades Aeróbicas |
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| MÓDULOS ESPECÍFICOS (Se deberá cursar por lo menos uno) |
| Módulo 4.- Desarrollo de la Condición Física en la Edad Escolar |
| Asignaturas: |
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La Actividad Infantil y sus ejes motivacionales en el siglo XXI |
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Desarrollo de las Capacidades Físicas en la Infancia |
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Evaluación de la Aptitud Física en la Infancia |
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| Módulo 5.- Preparación Física de Fútbol y Deportes de Equipo |
| Asignaturas: |
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Deportes de Equipo |
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Preparación Condicional Específica |
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Planificación del Entrenamiento |
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Evaluación del entrenamiento |
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| Módulo 6.- Preparación de Combate |
| Asignaturas: |
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Deportes de Combate |
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Preparación Condicional Específica |
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Planificación del Entrenamiento |
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Evaluación del entrenamiento |
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| El Seminario optativo, se organizará cada año reforzando aspectos prácticos de la cursada. Este Seminario pretende favorecer la inclusión de temas actuales relevantes para la formación profesional. Para tales fines se podrán convocar a profesionales e invitados nacionales o extranjeros para sumarse al Cuerpo Docente en el dictado de dicho Seminario.
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| Perfil del Título |
| Los egresados de la Diplomatura conocerán como: |
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Ser un profesional seguro de si mismo, responsable en su tarea y que respete los preceptos éticos que presupone la carrera docente. |
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Aplicar la teoría del entrenamiento a la práctica y a la realidad cotidiana del desarrollo de la condición física. |
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El rol que desempeña el desarrollo de las cualidades físicas en la niñez, la adolescencia, la vida adulta y la tercera edad. |
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Aplicar los aspectos teórico-conceptuales y metodológicos del desarrollo de la condición física en la escuela, en la salud, en el deporte y en las áreas específicas donde le toque intervenir |
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Comunicarse adecuadamente con los profesionales de las distintas áreas científicas. |
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| Desarrollarán habilidades y capacidades para: |
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Tomar decisiones adecuadas en la planificación y ejecución de los planes de entrenamiento de la condición física en las diferentes áreas y ámbitos de trabajo. |
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Fijarse objetivos y evaluar los resultados |
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Implementar y evaluar programas y proyectos referidos al desarrollo de la condición física en instituciones escolares, deportivas y en áreas de la salud. |
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Asesorar a instituciones educativas y deportivas para una gestión de calidad en el desarrollo de la condición física. |
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